今年以來(lái)，“騙貸、高利息……”等事件不斷爆出，將大學(xué)生校園類(lèi)貸款推向風(fēng)口浪尖，也引起監(jiān)管層的關(guān)注。

　　近日，教育部與銀監(jiān)會(huì)聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》），明確要求各高校要建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸日常監(jiān)測(cè)機(jī)制和實(shí)時(shí)預(yù)警機(jī)制，同時(shí)，建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸應(yīng)對(duì)處置機(jī)制。

　　“由于國(guó)內(nèi)不良網(wǎng)貸平臺(tái)的出現(xiàn)，信審門(mén)檻低、信息不透明、授信額度高，加之相當(dāng)比例的大學(xué)生信用缺失，自制力差等原因，出現(xiàn)多頭貸款現(xiàn)象，并引發(fā)一些惡性事件，對(duì)社會(huì)造成不良影響�！眱�(yōu)分期CEO房平坦言。

　　他還進(jìn)一步向《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者分析指出，希望相關(guān)部門(mén)在鼓勵(lì)校園貸發(fā)展的同時(shí)，適度監(jiān)管并剔除不良貸款平臺(tái)，還校園貸一個(gè)健康的發(fā)展環(huán)境。

　　一位業(yè)內(nèi)人士亦坦言，上述《通知》有望避免不良校園網(wǎng)貸平臺(tái)對(duì)學(xué)生帶來(lái)的負(fù)面?zhèn)�害，�?duì)整個(gè)校園網(wǎng)貸行業(yè)來(lái)說(shuō)，實(shí)際上是利好，也體現(xiàn)了對(duì)行業(yè)正常發(fā)展空間的充分尊重。

　　銀率網(wǎng)分析師李先瑞表示，機(jī)構(gòu)自身必須堅(jiān)持規(guī)范化發(fā)展，沒(méi)有規(guī)范發(fā)展、沒(méi)有起碼的商業(yè)道德和良知，對(duì)學(xué)生竭澤而漁，終會(huì)毀了自己、毀了學(xué)生。

　　學(xué)�；蚪�立日常監(jiān)測(cè)、預(yù)警機(jī)制

　　伴隨著網(wǎng)絡(luò)借貸的快速發(fā)展，部分平臺(tái)不斷向高校拓展業(yè)務(wù)，學(xué)生分期消費(fèi)、大學(xué)生信用貸款等業(yè)務(wù)應(yīng)運(yùn)而生。不過(guò)，部分不良網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)也誘導(dǎo)了學(xué)生過(guò)度消費(fèi)，甚至陷入“高利貸”陷阱，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展造成了不良影響。

　　4月28日，《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者注意到，上述《通知》提出要加大不良網(wǎng)絡(luò)借貸監(jiān)管力度，比如建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸日常監(jiān)測(cè)機(jī)制和實(shí)時(shí)預(yù)警機(jī)制，以及應(yīng)對(duì)處置機(jī)制。同時(shí)，也表示要加大大學(xué)生消費(fèi)觀教育力度。

　　“近年來(lái)校園貸的不規(guī)范發(fā)展，沖擊了正常的校園秩序，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展造成了不良影響。此次發(fā)文加強(qiáng)對(duì)校園貸的整治，對(duì)規(guī)范校園貸市場(chǎng)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀，會(huì)起到積極的影響�！便y率網(wǎng)分析師李先瑞表示。

　　他還進(jìn)一步分析指出，這對(duì)過(guò)度消費(fèi)、超前消費(fèi)的學(xué)生群體，會(huì)有一定的抑制作用。新政策出臺(tái)后，學(xué)校會(huì)規(guī)范校園貸平臺(tái)在校內(nèi)的宣傳，銀監(jiān)會(huì)等監(jiān)管部門(mén)也會(huì)對(duì)校園貸平臺(tái)的業(yè)務(wù)加強(qiáng)規(guī)范管理和監(jiān)管，這能在一定程度上約束平臺(tái)的放貸行為，進(jìn)而影響到一些過(guò)度消費(fèi)、超前消費(fèi)的學(xué)生群體。同時(shí)，還能提高學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，促使他們建立文明、理性、科學(xué)的消費(fèi)觀。此外，能夠一定程度上規(guī)范校園貸平臺(tái)的業(yè)務(wù)開(kāi)展，解決校園貸造成的惡劣影響。

　　分期樂(lè)公關(guān)負(fù)責(zé)人亦坦言，當(dāng)前的校園網(wǎng)貸，本質(zhì)上也是普惠金融的一部分，而普惠金融是國(guó)家當(dāng)前鼓勵(lì)發(fā)展的大方向，校園并不是消費(fèi)金融的禁區(qū)。不過(guò)，校園網(wǎng)貸作為新興業(yè)態(tài)，與大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)一樣，還游離于監(jiān)管之外，各類(lèi)平臺(tái)野蠻生長(zhǎng)，有平臺(tái)存在費(fèi)率不透明、授信額度過(guò)高、風(fēng)控松懈但催收嚴(yán)酷等不負(fù)責(zé)任的信貸行為。此外，由于這些平臺(tái)之間信息不共享，所以也造成了少數(shù)不理性消費(fèi)者多平臺(tái)重復(fù)借貸的誤區(qū)。當(dāng)然，這也與當(dāng)前部分大學(xué)生信用意識(shí)薄弱，消費(fèi)觀念不成熟有關(guān)。

　　不過(guò)，《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者注意到，對(duì)于何謂”不良網(wǎng)絡(luò)借貸“，上述《通知》并沒(méi)有給出明確的定義。而僅表示，“不良網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)采用虛假宣傳的方式和降低貸款門(mén)檻、隱瞞實(shí)際資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等手段，誘導(dǎo)學(xué)生過(guò)度消費(fèi)，甚至陷入‘高利貸’陷阱，侵犯學(xué)生合法權(quán)益，造成不良影響。”

　　行業(yè)機(jī)構(gòu)不可竭澤而漁

　　實(shí)際上，面臨行業(yè)的亂象，一邊監(jiān)管層在加強(qiáng)監(jiān)管，一邊行業(yè)機(jī)構(gòu)也在進(jìn)行自律。

　　《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者注意到，4月25日，互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融服務(wù)供應(yīng)商分期樂(lè)、愛(ài)學(xué)貸、優(yōu)分期等聯(lián)合宣布將發(fā)起成立校園信用聯(lián)盟，并向校園分期行業(yè)發(fā)出自律公約倡議書(shū)。

　　“在發(fā)展的過(guò)程中，首先，平臺(tái)自身推動(dòng)產(chǎn)品升級(jí)，加強(qiáng)風(fēng)控審核，提高用戶(hù)體驗(yàn)；加強(qiáng)行業(yè)自律，真正為用戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值；教育機(jī)構(gòu)、家庭要引導(dǎo)學(xué)生做好風(fēng)險(xiǎn)管控，加強(qiáng)金融知識(shí)的培養(yǎng)；樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，切勿攀比，量力而行�！狈科奖硎荆瑖�(guó)家相關(guān)部門(mén)也應(yīng)該合理規(guī)范“校園貸”，將具有欺詐性、不合規(guī)范、有隱患的“校園貸”產(chǎn)品剔除出去，凈化市場(chǎng)環(huán)境，確保大學(xué)生的貸款安全。

　　李先瑞也認(rèn)為，校園貸必須建立在大學(xué)生合理需求之上，才會(huì)有長(zhǎng)久發(fā)展。誘導(dǎo)學(xué)生過(guò)度消費(fèi)，只顧短期商業(yè)利益，對(duì)學(xué)生竭澤而漁，終會(huì)造成嚴(yán)重后果并影響自身發(fā)展。同時(shí)，必須堅(jiān)持規(guī)范化發(fā)展，沒(méi)有規(guī)范發(fā)展、沒(méi)有起碼的商業(yè)道德和良知，終會(huì)毀了自己、毀了學(xué)生。

　　那么，在監(jiān)管環(huán)境趨嚴(yán)的情況下，校園貸未來(lái)發(fā)展空間如何？

　　“校園貸作為一種較新的互聯(lián)網(wǎng)金融模式，在滿(mǎn)足學(xué)生消費(fèi)需求的同時(shí)，也為這個(gè)特殊群體逐漸搭建起更加完善的助學(xué)、實(shí)踐、創(chuàng)新求知、創(chuàng)業(yè)等具有積極意義的機(jī)會(huì)，相信在互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展的大環(huán)境下，校園貸也一定會(huì)有一個(gè)良好的未來(lái)。”房平分析指出。

　　李先瑞則分析指出，針對(duì)學(xué)生發(fā)展性需求的業(yè)務(wù)，會(huì)有較大發(fā)展空間。比如，很多大學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)、繼續(xù)深造，或者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，針對(duì)他們的學(xué)費(fèi)需求或創(chuàng)業(yè)資金需求開(kāi)發(fā)相應(yīng)產(chǎn)品，嚴(yán)格風(fēng)險(xiǎn)控制，會(huì)有較大的市場(chǎng)空間。