前不久，家鄉(xiāng)的一位中學(xué)同學(xué)從微信上傳來一張二維碼圖片，請我關(guān)注他單位的官方微信公眾號，說是領(lǐng)導(dǎo)要求每人必須限時拉滿200個名額，否則不僅要扣獎金，還要通報批評。我掃碼后發(fā)現(xiàn)，這是某市公安的服務(wù)號，關(guān)注后可以在網(wǎng)上辦理交管服務(wù)、出入境服務(wù)、戶政服務(wù)等多項服務(wù)，對當(dāng)?shù)厥忻駚碚f確是方便之舉，但對我這個外地人來說，卻無任何實(shí)用價值。因本地人基本都已關(guān)注，同學(xué)還拜托我多拉一點(diǎn)外地人關(guān)注。我不太相信，一問別人，基本都早已關(guān)注此號，有的是親戚朋友為完成指標(biāo)直接讓加的，有的是幼兒園要求家長簽字確認(rèn)關(guān)注的，有的是派出所民警直接上家里敲門讓關(guān)注的……后來聽說，同學(xué)最終是請外地的老師發(fā)動學(xué)生關(guān)注，才完成了任務(wù)。

　　建立微信公眾服務(wù)號的本意是便民服務(wù)，如今卻搞攤派、成了職工的負(fù)擔(dān)，大家不情不愿湊任務(wù)，這種“需”“求”錯位、讓“好事”變成“煩事”的案例，折射出決策者政績觀的偏差。

　　追求什么樣的政績，是衡量一名領(lǐng)導(dǎo)干部能否正確對待群眾、正確對待組織、正確對待自己的試金石。近年來，由于政績觀的扭曲，導(dǎo)致一些干部從政行為不當(dāng)，具體“癥狀”有諸多表現(xiàn)：重“顯績”輕“潛績”，一些干部專門喜歡干那些易被算作“政績”的“顯性工程”，對關(guān)心百姓疾苦、群眾困難等“潛績”則無動于衷;重短期效果輕長遠(yuǎn)利益，有的干部急于在任內(nèi)快速出政績，熱衷“短、平、快”，對涉及長遠(yuǎn)利益的基礎(chǔ)工作則漠不關(guān)心;重局部輕全局，為了本地區(qū)本部門局部利益不惜損害其他地區(qū)和部門的利益，飲鴆止渴、竭澤而漁;重形式輕內(nèi)容，擺花架子，為求政績不擇手段……文章開頭提到的便是個反面典型，那些并非主動自愿加關(guān)注的“粉絲”，顯然沒興趣主動打開該服務(wù)號推送的內(nèi)容，至多就是“僵尸粉”而已，除了讓單位領(lǐng)導(dǎo)臉上有光的數(shù)字，毫無實(shí)際意義。

　　錯誤的政績觀雖然表現(xiàn)形式不同，但其帶來的后果卻大體相同：形式主義滋生蔓延，損害黨群、干群關(guān)系，損害黨和政府的形象，敗壞黨風(fēng)、社會風(fēng)氣。究其原因，不外乎兩個方面：內(nèi)因是領(lǐng)導(dǎo)干部自身疏于學(xué)習(xí)、黨的宗旨意識不強(qiáng)，世界觀、地位觀和權(quán)力觀不端正，追名逐利思想嚴(yán)重;外因是對政績的考核體系不完善、激勵機(jī)制不健全，客觀上給了這些錯誤政績觀滋生的土壤。

　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“必須樹立正確政績觀，堅持從鞏固黨的執(zhí)政地位的大局看問題，把抓好黨建作為最大的政績。如果我們黨弱了、散了、垮了，其他政績又有什么意義呢?”樹立正確的政績觀，還是要先抓理想信念教育，使干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，校正人生的追求。同時，科學(xué)可操作的干部政績考核評價體系也得不斷完善，特別是用好干部選任這根指揮棒，使那些勤政為民、政績突出的干部得到褒獎，使那些好大喜功、弄虛作假的干部受到懲戒。

　　眼下，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育正在各地深入開展，衷心希望黨員、干部以此為契機(jī)，戴上“望遠(yuǎn)鏡”看民需，把好“顯微鏡”找問題，真正把精力用到解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題上，用正確的政績觀激勵、引導(dǎo)干部干實(shí)事，讓服務(wù)不再變味，讓群眾的獲得感不斷豐盈。